第1210 章 扭曲的教育(第2页)

　　为了今天这个场面，他已经布局了几十年了。

　　要达成今天这种人类不仅不帮自己反抗狼人，反倒是帮助狼人打自己人这个场面，所需要的可不是一朝一夕的布局。

　　而这其中最重要的一件事情，那就是对教育的垄断。

　　狼人和人之间的区别在哪儿？

　　是外表还是寿命还是性格？

　　都不是。

　　是思想。

　　而决定一个人的思想要靠什么？

　　靠的是教育，尤其是早期的教育。

　　所有人都以为大学以及以上的教育是至关重要的，因为这关乎到一个人能否最终成为一个成功人士，能否跨越阶级成为人上人。

　　但很少有人会发现，真正决定一个人一生的教育是在义务教育阶段。

　　而在义务教育这个阶段，它的教育可以分为两个面，一个是家庭教育，一个是学校教育。

　　家庭教育决定了，这个孩子的内心之中，究竟能不能形成家庭这么一个概念？

　　这些孩子能不能对于家，对自己的家庭有一个归属感。

　　对于家庭这个概念有多么重要，之前已经说过了，这里不再叙述。

　　然而，如今在部分人的宣传和引导之下，有相当多的人选择在这个阶段将孩子完完全全的交给学校去管理。

　　所以家庭教育一点都不管。

　　那么不管的代价是什么呢？

　　孩子们的内心没有家的概念，因为他们对家里没有任何一点的归属感。

　　在他们看来，那只不过是一个人生航线中的一个临时的停靠站而已，他们根本不在乎这个停靠站怎么样？

　　他们只会在乎自己。

　　另一方面，既然家庭的教育没有管的话，那么自然而然会有另外一个来顶替他的位置。

　　那么会是谁呢？

　　首先肯定不会是学校教育的，他们根本就没有这个能力，知道吧？

　　连家长都没法去管的人，就别说老师了，老师也不可能去管的。

　　最终顶替的，将会是社会教育。

　　但社会教育讲究的是利益取舍，应当是属于那些已经有了独立思考能力的成年人，而不是属于这些三观还未完全确立的孩子。