第203章 课堂测试(第3页)

\"谁能告诉我，人体有多少块骨头？\"

教室里鸦雀无声。顾十七注意到前排一个女生的小腿在课桌下剧烈颤抖，她的指甲已经抠进了自己的大腿，渗出暗色液体。

老师转向那个女生：\"李婷同学？\"

女生的嘴像离水的鱼一样开合了几下，最终挤出一个数字：\"...206...\"

她的声音刚落，教室里的温度骤降。女生的皮肤开始像蜡一样融化，露出的尖啸，脊椎像蛇一样扭曲拉长，在校服下隆起不规则的肿块。

\"很好，正确答案。\"老师的语气毫无波澜，\"请坐。\"

\"李婷\"坐下了，如果那还能称为\"坐\"的话——她的身体已经折叠成完全不符合人体工学的形状，像一堆积木般堆在椅子上，只有两颗眼球还保持着原来的位置，死死盯着顾十七。

顾十七的掌心全是冷汗。他低头看小蔓的笔记本，发现上面多了一行字：\"不回答是保护，但沉默终会被打破。\"

下课铃响起时，老师正在黑板上画一幅人体骨骼图，用的是那种暗红色\"粉笔\"。铃声响到第七下时突然卡住，变成了扭曲的杂音。

\"再讲五分钟。\"老师头也不回地说。

顾十七的肌肉绷紧了。规则二：老师如果拖课，请无视。下课后不允许在教室逗留。这两条看似互相矛盾——如果无视拖堂继续留在教室，就违反了\"不得逗留\"；但如果直接离开，又算不算没有\"无视\"拖堂？

他观察其他同学。大部分\"学生\"保持着雕塑般的姿势，但有几个人开始不安地扭动。一个戴眼镜的男生悄悄把书本塞进书包，这个动作似乎引起了老师的注意。

\"王明同学，你急着去哪？\"

眼镜男生的动作僵住了。老师的脖子旋转了180度，黑雾构成的面部浮现出一张夸张的笑脸，嘴角一直咧到耳根位置。

\"我...我妈妈病了...\"男生结结巴巴地说。