第272章 哪有这么好学(第2页)

 “在这个基础上，背诵全真心法。”

 韩飞听到老顽童的新要求后顿时一愣,原本一手画方一手画圆的动作立刻就乱了起来。

 他勉强背诵起全真教的心法,本想一手画方形一手画圆形,结果变成了一手画四不像，一手画平行四边形,画出的是扭曲的图形。

 “笨死了！”老顽童立刻严厉地训斥起韩飞来,认为他太笨拙了。韩飞也觉得自己确实辜负了老顽童的期望。

 但是韩飞也有些委屈,他心想,老顽童先让我一手画方一手画圆,这已经是两项任务了。现在又突然加上背诵心法,这不就是一心三用了吗?

 要是一个人就能轻易做到一心三用,那我还要老顽童你教我一心二用干什么?

 韩飞明白老顽童是在逐步提高训练强度,让自己在多任务处理上不断进步。他也下定决心,要全力以赴,早日达到一心二用,甚至是一心三用的境界,不辜负老顽童的期待。

 但他还是委屈。

 老顽童看出韩飞的焦急,笑着让他不要着急,并告诉他:

 “韩飞,你之前通过训练已经能成功地一手画方一手画圆了,但那并不能算是真正的一心二用。”

 韩飞不解地问:

 “为什么?我明明是一手画方形一手画圆形啊。”

 老顽童解释道:“因为你已经通过刻意训练,使这两项任务合而为一,成为一个整体的动作,不需要分心了。真正的一心二用,需要在一个整体的基础上,再加入第二个需要分心的任务,比如我让你背诵心法。”

 “原来如此,一手画方一手画圆现在对我来说只算一个任务,而加上背诵心法,才真正达到了一心二用的境界,需要分心处理两个任务。”韩飞恍然大悟。

 “没错,一心二用,其中的二者必须都是需要动脑分心的任务,这样才能算数。”老顽童赞许地说。

 韩飞明白了老顽童的用意,下定决心在基础练习后,再接再厉,在分心处理能力上不断挑战自我,步入一心二用的更高层次。有老顽童指点,他一定能做到。