体育检测与其他(第2页)

昨天红锦发给我一个作家讲《西游记》和《聊斋志异》的视频，问我是不是有这种名著导读的家族传承。尘尘跟着猿辅导和申怡、豆伴等上了全文本阅读课等，他读的听的每一本书我们都要互相分享讨论作者观点，名著是需要引导阅读的，我有时候也给他听一些大学教授讲课的视频音频，他的古诗词启蒙是跟着青岛大学一个教授，后来我买了康震老师音频和申怡老师视频，我从小重视他阅读文本选择。非经典不读，买正版也是因为他学画画，除了文字我还注重绘本等插画，给他讲审美和历史、哲学……文史哲不分家，中华文化博大精深，从小培养。世界优秀文学，学贯中西，互为补充。

我爷爷从小给我讲《聊斋志异》和《四书五经》《西游记》《三国演义》等，他是农村小学老师，教一到四年级语文数学……

经典咏流传，读书靠个人，许多时候我们输入输出相辅相成，我们只讨论观点，不会下结论，正如“一千个人眼里有一千个哈姆雷特”，我希望在新时代背景下尘尘有自己的态度和温度去解读他读的每一很书、走的每一段路、见的每一个人，不人云亦云，不迷信权威，不胆怯未来，不迷恋过去，活在当下，感受人文主义力量与温情，体验科技点亮生活的丰富与层次感。

表姐夫意外去世一年多了，她依旧走不出来，还家里一团糟。寻求帮助，我回信息：许多时候孩子就是你为人处世的照镜子与投射，我没想过放弃自己的孩子，虽然有时候“恶言恶语”一下，你忽视或无视，小孩子就会很敏感，我不清楚你家大儿子，反正尘尘虽然表现的不在意别人评价与看法，有时候坚持己见，但是我一手带起来的，虽然我要求严格、原则性强，有时候“不通人情”，但是他会在自己能力范围内来找我“通融”或“说服”，回来寻求最大支持与理解。我觉得这才是好的亲子关系，我们会分享工作和学习中的一切，好的坏的，得意的或失望的，我觉得这才是“家庭教育”，如果学习好才让你“不失望”和“不放我”，我只能说你没有真正爱过一个人和自己，爱是没有条件的，爱与被爱是双向奔赴。我真觉得亲密关系处理好了，你和外界的关系才处理起来游刃有余，至少在我身上是这样的。别人的建议只是建议，你只要听一听就好，下决定还是自己，自己的人生自己做主。你得自己想通了去走出来。我真没觉得有什么大不了的，也不知道你在纠结什么，要么生要么死，其他都是擦伤，没必要用别人的错误惩罚自己。你不要耗神太多这些“小事”，你想一想我们都四十多了，如果能活到八十岁，你还有多少年多少天可以活着呀？你家孩子看着你这么纠结这么“熬”着，因为你这个状态不太有利于他们健康成长，我觉得单纯这一点我就会逼迫自己成长，即使会受伤和难过，放下执念和放过自己，看看其他的，你会好很多。实在不行你找个A4纸写一写这件事的利弊。我一直觉得除了钱和书，人是最不稳定的。你可以看看哲学和经济学的书，可以看看《百年孤独》和《西藏生死书》，女生还是活的通透豁达一些，活得没心没肺一些，容易开心幸福。你放弃孩子的同事，也是他放弃了你，什么都是相对的。所以你要想好了。